Medan Pers – Ketua Asosiasi Museum Indonesia (AMI) Putu Supadma Rudana menilai saat ini dunia pendidikan Indonesia kurang mendapat perhatian serius dari pemerintah dan negara untuk mendukung penuh ide besar Ki Hazar Divantara.
Ki Hazar Divantara yang membangun Tamansiswa pada tanggal 3 Juli 1922 mempunyai gagasan besar yang dinilainya sebagai lembaga atau lembaga pendidikan yang akan memberikan pendidikan kebudayaan secara menyeluruh kepada anak-anak atau masyarakat.
Baca Juga: Nadeem Makarim: Indonesia Lakukan Transformasi Pendidikan Masif dalam 5 Tahun
Pendapat tersebut diungkapkan Putu Rudana yang juga Wakil Ketua Badan Kerjasama Antar Parlemen (BKSAP) DPR RI periode 2019-2024, pada Studium Umum Bedah Budaya Nusantara. Sarjanaviatag Universitas Yootag Tamantakarwa. Sabtu, 28 September 2024.
Penegasannya jelas, dalam pendidikan tidak boleh ada kasta, setiap orang harus mempunyai hak yang sama. Yang saya maksudkan di sini, pendidikan adalah hak asasi manusia yang harus dipenuhi oleh negara. juga mampu. Yang luar biasa adalah menciptakan semangat inklusif,” kata Putu, Kamis (3/10/2024) dalam siaran persnya.
Baca Juga: FTA Bongkar Fakta Soal Perdebatan yang Tersebar Rambut Kuncir Cs di Kemang.
Putu mengatakan para founding fathers, salah satunya Ki Hazar Divantara, mempunyai gagasan yang sangat visioner untuk mencerdaskan kehidupan bangsa. Artinya tidak hanya intelektual, tetapi juga intelektual dalam arti budaya yang luas.
Oleh karena itu, ia menilai Tamansiswa akan melahirkan generasi yang melampaui generasi saat ini sehingga harus membumi dan mengarusutamakan. Putu mengatakan, pendidikan itu penting secara keilmuan, namun juga harus cerdas secara emosional dan spiritual.
Baca Juga: Balasan Harun soal Rusaknya Negosiasi FTA: Perjelas Dimana Kuncir Ikut Bukan OTK
“Mungkin kita pernah mendengar tentang motivator, IQ, EQ, SQ. Ini sudah lama terjadi, hajar devatara, jadi lihatlah hajar devatara. Tamansiswala sejak lama, kecerdasan itu saja tidak cukup. Intelektual, harus begitu. rohani.
Menurut Putu, pendidikan merupakan aspek yang sangat strategis dan penting bagi kehidupan dan keberlangsungan suatu negara serta menjadi faktor penentu kemajuan atau kemunduran suatu bangsa. Oleh karena itu, kualitas sumber daya manusia (SDM) harus ditingkatkan karena merupakan aset utama dalam pembangunan bangsa dan negara.
“Sumber daya manusianya tidak hanya maju dari segi pengetahuan fisik (ilmu pengetahuan), tetapi juga cerdas secara emosional dan spiritual. Ini yang dibutuhkan Indonesia ke depan,” kata anggota parlemen asal Bali itu.
Putu mengatakan sangat tepat jika kita menilik pemikiran Ki Hazar Divantara, Bapak Pendidikan Indonesia sekaligus pendiri Tamansiswa, bahwa peserta didik dibentuk sebagai suatu konsep pendidikan yang utuh, yakni sebagai pribadi yang berkembang seutuhnya. Melalui proses relasi, emosi, semangat, dan bermain, pembelajaran yang berpusat pada siswa berlangsung dalam lingkungan yang penuh dengan keterbukaan, kebebasan, dan kegembiraan.
“Ki Hazar Divantara juga menekankan pentingnya guru yang berorientasi budaya, agar siswa memahami dan menghargai warisan budaya bangsa. Hal ini dapat membantu mereka lebih memahami rasa jati diri dan kebanggaan serta nilai-nilai lokal,” ujarnya. .
Putu juga menjelaskan tentang pendidikan holistik bahwa penting untuk mengedepankan pemahaman sejarah budaya secara komprehensif agar dapat menguasai ilmu pengetahuan dan teknologi secara utuh, baik secara emosional maupun spiritual.
Sebagai Presiden AMI, Putu ingin mengajak masyarakat tidak hanya ke museum, tapi juga belajar budaya. Menurutnya, museum adalah sekolah. Sementara itu, budaya dan seni akan tetap hidup, jika bangsa mengetahui dan memahaminya.
“Mengambil hakikat ilmu yang dikandungnya kemudian disesuaikan dengan kebutuhan saat ini. Kearifan lokal kita dan kearifan lokal kita sangat relevan dengan konteks internasional saat ini. Inilah yang disebut aksi global dari kearifan lokal” (Fat /Medan Pers)