Medan Pers, JAKARTA – Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi (Kemendikbudristek) terus berupaya mempercepat transformasi di bidang pendidikan.
Salah satu upaya Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan adalah memperkuat ekosistem pendidikan, khususnya pendidikan dasar dan menengah, melalui pemanfaatan sejumlah platform digital.
BACA JUGA: Kemendikbud Sebut Trakindo Innovakids 2024 Bisa Cetak Anak Lebih Baik
Platform Pembelajaran Mandiri (PMM), Rapor Pendidikan, Sistem Informasi Pengadaan Sekolah (SIPLah) dan Aplikasi Rencana Aksi dan Anggaran Sekolah (ARKAS) merupakan contoh empat layanan digital yang diluncurkan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.
BACA JUGA: Kemendikbud: Edugames, Solusi Edukasi Siswa Tentang Perubahan Iklim
Platform-platform ini mendukung efisiensi proses pembelajaran, menyederhanakan pengelolaan dan pemantauan pendidikan, serta meningkatkan transparansi dan akuntabilitas penggunaan anggaran sekolah.
Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi Nadiem Anwar Makarim mengatakan, teknologi membantu para pendidik dan tenaga kependidikan untuk maju dan berkembang.
BACA JUGA: Kenduri Swarnabhumi 2024: Kemendikbud Rampungkan Tiga dari 12 Festival Daerah
Budaya belajar hanya bisa tercipta jika sumber daya manusianya baik. Untuk mendukung pengembangan sumber daya manusia, kita telah menciptakan berbagai platform teknologi yang meningkatkan kapasitas dan efisiensi guru dan tenaga kependidikan,” kata Menteri Nadiem. di Jakarta. , beberapa waktu lalu.
Misalnya, Platform Merdeka Mengajar (PMM) yang disediakan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan membantu guru untuk berlatih secara mandiri dan mengikuti berbagai program pengembangan profesi.
“Mereka bisa meningkatkan kemampuannya sendiri,” ujarnya.
Ia menyebutkan, ada puluhan ribu modul yang bisa diambil.
Guru dapat membentuk komunitas belajar bersama guru lainnya.
“Misalnya yang di Pulau Jawa bisa membentuk komunitas atau kelompok belajar bersama guru-guru lain di Papua atau Maluku,” jelasnya.
Begitu pula dengan Rapor Pendidikan Indonesia yang diperkenalkan pada Merdeka Belajar episode 19.
Platform ini menyajikan laporan komprehensif hasil Asesmen Nasional, memberikan analisis lintas sektoral untuk departemen pendidikan dan daerah.
Rapor pendidikan berfungsi sebagai alat refleksi dan pemecahan masalah yang memungkinkan departemen pendidikan mengembangkan strategi perbaikan berbasis data.
Menteri Nadiem menjelaskan, platform tersebut dirancang untuk meningkatkan pendidikan secara lebih terukur dan berbasis data.
Berdasarkan data pada bulan Maret 2024, seluruh pemerintah daerah menggunakan Rapor Pendidikan dan 90 persen di antaranya menggunakan informasi ini untuk perencanaan dan penganggaran berbasis data. Demikian pula di bidang pendidikan, lebih dari 350.000 satuan pendidikan di seluruh Indonesia telah menggunakan Rapor Pendidikan, dan hampir 90 persen telah menggunakannya untuk meningkatkan berbagai indikator pendidikan.
“Saya sangat terbantu dengan status kinerja sekolah dan data yang ada di Rapor Pendidikan. Dengan begitu, saya dan para guru bisa merenungkan indikator prioritas mana yang bisa kami tingkatkan,” kata Eri Angjerianto, Kepala SD Negeri 14 Sijuk, Kabupaten Belitung. dan Ketua Masyarakat Belajar dua ikat anyaman.
Dede Kurniasih, Direktur Sekolah Luar Biasa Negeri (SLB) 1 Jakarta, mengatakan dengan adanya rapor pendidikan, proses evaluasi pendidikan akan lebih terarah.
“Di situ tertulis akar masalahnya dan ada rekomendasi perbaikan, misalnya peningkatan kompetensi guru,” ujarnya.
Tidak hanya itu, platform teknologi seperti SIPLah dan ARKAS dirancang untuk meningkatkan kualitas pengelolaan jurusan pendidikan khusus.
Dirancang untuk menyederhanakan proses pembelian barang dan jasa di sekolah, SIPLah menawarkan katalog barang dan jasa yang terverifikasi, memungkinkan sekolah melakukan pemesanan secara efisien dan transparan.
Saat ini, ekosistem SIPLah memiliki 18 mitra pasar online yang menawarkan total 5,7 juta produk atau layanan.
Hingga Juni 2024, data menunjukkan terdapat 273.647 sekolah yang menggunakan platform tersebut.
Dengan SIPLah, sekolah dapat mengakses berbagai produk dan layanan kegiatan pendidikan dengan cepat dan mudah.
Platform ini dilengkapi dengan pelaporan yang memudahkan sekolah dalam memantau dan melaporkan pengeluaran serta memastikan dana digunakan sesuai anggaran yang telah ditentukan.
SIPLah bertujuan untuk meningkatkan akuntabilitas dan transparansi pengelolaan anggaran sekolah, serta mengurangi potensi penyimpangan dalam proses pengadaan.
Pada saat yang sama, ARKAS dirancang untuk memfasilitasi perencanaan, akuntansi dan pelaporan penggunaan dana bantuan operasional Dinas Pendidikan (BOSP) bagi petugas pendidikan di sekolah.
Melalui beberapa pembaruan, ARKAS kini hadir dengan versi 4 yang menawarkan fitur lebih praktis, nyaman dan aman.
Versi terbaru ini mencakup integrasi yang lebih baik dengan SIPLah, tampilan intuitif dan penghitungan pajak otomatis.
Per Juni 2024, data menunjukkan 392.709 atau 91,28 persen sekolah aktif menggunakan aplikasi ini.
Dalam laporan survei kepuasan pemangku kepentingan tahun 2023, ditemukan 80,99 persen pengguna merasa puas dengan penggunaan aplikasi ARKAS dan SIPLah.
Inovasi yang diusulkan diyakini dapat memberikan kemudahan dan kenyamanan kepada guru dan kepala sekolah dalam pengelolaan dana BOSP.
Safari Konawe Selatan, Kepala SMAN 2, mengatakan ARKAS dan SIPLah memberikan dampak besar bagi sekolah karena mempermudah perencanaan, pengelolaan, dan pelaporan.
“Integrasi ARKAS dengan SIPLah akan semakin memudahkan kami. “Proses perencanaan yang dulunya membutuhkan waktu lama untuk validasi, kini menjadi lebih cepat,” kata Safari. (mrk/Medan Pers)