Medan Pers, JAKARTA – Tangerang, September 2024 – PT Infrastruktur Generasi Indonesia (REFO) menyelenggarakan Indonesia Future of Learning Summit (IFLS) 2024.
Acara tersebut menghadirkan tujuh pembicara yang merupakan pakar dan praktisi teknologi dari Indonesia, Singapura, Inggris, dan Kanada.
Baca selengkapnya: Megawati menghimbau negara-negara untuk melakukan hal tersebut Dunia menciptakan aturan mengenai penggunaan kecerdasan buatan.
Kurang lebih 300 orang hadir dan antusias mengikuti setiap sesinya. Peserta ini berasal dari berbagai daerah. Di Indonesia, mulai dari DKI Jakarta hingga Kalimantan Timur, IFLS 2024 berlangsung pada Sabtu, 21 September di Gading Serpong.
Kecerdasan buatan (AI) terus berkembang pesat dan mengubah lanskap pendidikan secara signifikan. Keberadaannya membawa peluang dan risiko.
BACA JUGA: Dinas Pendidikan Jatim Puji Proyek Seri Sekolah Vokasi TJSL INKA
Institusi pendidikan harus cerdas dalam memilih, memetakan, dan mengintegrasikan perangkatnya. Program-program yang didukung AI ini mampu meningkatkan proses pembelajaran.
Pembahasan serius mengenai AI khususnya di dunia pendidikan belum maksimal di Indonesia. Suka atau tidak suka, AI menjadi bagian penting di bidang ini.
BACA JUGA: Komisi DPR
Jika institusi pendidikan tidak merespon dengan cepat, penggunaan AI dalam dunia pendidikan, khususnya pelajar, akan berdampak buruk. Mereka mungkin bias dan mungkin melakukan kesalahan.
Oleh karena itu, lembaga pendidikan harus mampu membuat “pagar” di sekitar penggunaan AI dalam pembelajaran. Untuk itu diperlukan kebijakan dan regulasi AI, setidaknya di tingkat institusi.
“Di Indonesia, belum banyak konten yang membahas AI di bidang pendidikan secara mendalam. Apa kebijakan dan peraturannya? Bagaimana kita bisa memilih AI yang tepat? Hal itu belum banyak dibicarakan. “Sebenarnya manfaat AI tidak hanya sebagai a Tidak hanya sebagai ‘asisten pribadi’, AI juga dapat membantu kita memecahkan permasalahan yang sulit dan kompleks di bidang pendidikan,” kata Pepita Gunawan, pendiri dan direktur pelaksana REFO.
Pepita menambahkan bahwa AI dapat membantu mempersonalisasi pembelajaran. Hal ini meningkatkan partisipasi siswa.
“AI juga dapat membantu kami menjaga kesehatan mental siswa kami. dan memberikan dukungan yang dibutuhkan para pendidik,” tambahnya.
IFLS 2024 akan mengundang pembicara ahli AI seperti Dr. Égo Obi dari Inggris. Mantan eksekutif Google dengan pengalaman lebih dari 20 tahun di bidang etika dan pendidikan AI.
Dalam sesinya, Égo berbagi wawasan tentang cara mengatasi kompleksitas etika AI dalam pendidikan, termasuk langkah-langkah praktis untuk mengintegrasikan AI dalam pendidikan.
IFLS 2024 akan menghadirkan tiga Keynote Speaker lagi yang juga ahli di bidang teknologi pendidikan, khususnya AI.
Pembicara pertama adalah Noudhy Valdryno yang berpengalaman di bidang pemerintahan dan kebijakan publik. Co-founder ACE Edventure Indonesia, Ryno menyampaikan diskusi panel mengenai tata kelola dan kesiapan AI di Indonesia. Hal ini menekankan pentingnya mempersiapkan infrastruktur dan kebijakan yang tepat untuk mendukung integrasi AI dalam dunia pendidikan.
Berikutnya adalah Jeff Lee dari Singapura, CEO dan pendiri Zoala, sebuah platform AI untuk kesehatan mental remaja.
Jeff memiliki pengalaman lebih dari 20 tahun di bidang teknologi dan kesehatan mental. Jeff berbagi bagaimana AI dapat meningkatkan literasi kesehatan mental dalam pendidikan dan bagaimana teknologi AI yang berhubungan dengan kesehatan mental dapat digunakan untuk meningkatkan pengalaman belajar mengajar.
Lalu ada Miklos Sunario, pemuda brilian berusia 20 tahun yang merupakan CEO dan salah satu pendiri EduBeyond, sebuah startup AI yang berbasis di Kanada. Startup menggunakan model MRAFE untuk mempersonalisasi pembelajaran dan mengatasi kesenjangan pendidikan
Jeff Lee mengatakan yang paling penting adalah visi bersama tentang bagaimana AI dapat mentransformasikan pendidikan. Tidak hanya meningkatkan hasil belajar Namun juga berfokus pada pengembangan siswa secara holistik. termasuk kesejahteraan mental dan emosional
“Saat kita merangkul AI, penting untuk memprioritaskan pertimbangan etis dan kesiapan. Untuk memastikan para pendidik kami mendapat dukungan Dan kesejahteraan siswa tetap menjadi inti dari semua penerapan AI,” kata Jeff, menurut halaman LinkedIn-nya.
Selain sesi Keynote, IFLS 2024 juga akan menampilkan sesi “Ter AI AI”, dimana tiga praktisi teknologi pendidikan, Steven Sutantro, Devi Yulianty, dan Adi Iskandar, akan mendemonstrasikan bagaimana AI dapat digunakan di dalam kelas jumlah siswa yang diterima.
Kurang lebih 300 peserta tampil antusias dan aktif mengikuti setiap sesinya. Semua pembicara mengajukan banyak pertanyaan.
“Kedalaman konten, terutama penyajian berbagai studi kasus. “Pembicaranya sangat berpengetahuan di bidangnya,” ujar Winda Veronica Silalahi, peserta dari Sekolah Nanyang Si Hui Medan.
“Pekerjaan ini memberi saya keyakinan bahwa AI dapat digunakan di sekolah dalam batas yang disyaratkan. Sesuai misi dan nilai sekolah “Juga memberikan informasi tentang hal-hal yang perlu diperhatikan dalam penggunaan AI di lingkungan sekolah,” kata Ferry Chandra, salah satu pimpinan Yayasan BPK PENABUR yang menghadiri IFLS 2024.
“Penjelasan dan ide yang dibagikan mungkin terlihat sangat sederhana. Tapi itulah yang sebenarnya penting. Menggunakan studi kasus bekerja sangat baik bagi kami untuk mempelajari lebih lanjut. “Ini membantu saya memberikan informasi kepada sekolah tentang cara membuat kebijakan AI, isu-isu utama yang perlu mendapat perhatian. dan langkah-langkah pembuatannya,” ujar Melissa Setyawan, peserta dari Sekolah Ciputra Surabaya.
Melalui kegiatan ini, REFO bertujuan untuk menciptakan masa depan pendidikan yang lebih inklusif dan berkualitas melalui pemanfaatan teknologi, khususnya AI, dengan mengembangkan AI dan alat digital lainnya. Siswa di Indonesia akan memiliki akses yang lebih luas terhadap materi pembelajaran yang disesuaikan dengan kebutuhan mereka. REFO juga mendukung adopsi teknologi AI dalam sistem pendidikan Indonesia. dan mempersiapkan generasi masa depan untuk menghadapi tantangan global.
Pepita Gunawan mengatakan IFLS merupakan langkah penting dalam mengintegrasikan teknologi ke dalam pendidikan di Indonesia. “Kami percaya bahwa AI memiliki potensi besar untuk meningkatkan kualitas pendidikan di negara kita. Dan acara ini merupakan kesempatan untuk mengembangkan strategi dan kemitraan baru. untuk mendorong perubahan positif,” tutup Pepita.